MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X MPLB 2 SMK PAWYATAN DAHA 2 KEDIRI 2022/2023

Aryadilopa, Aryadilopa and NURSALIM, NURSALIM and ANDYASTUTI, ETTY (2023) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X MPLB 2 SMK PAWYATAN DAHA 2 KEDIRI 2022/2023. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI.

	Text (Full text) RAMA_87205_19101030006.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87205_19101030006_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (197kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (708kB)
	Text (BAB 2) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (358kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (476kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (565kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (298kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (384kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87205_19101030006_0005016901_0007016201_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi peneliti, bahwa terdapat faktor yang mempengaruhi menurunnya hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila, dikarenakan dalam proses pembelajarannya guru masih menggunakan metode pembelajaran ceramah. Sehingga, membuat suasana di dalam kelas menjadi membosankan dan siswa tidak bisa menerima materi dengan baik dari guru. Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah Apakah model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MPLB 2 SMK Pawyatan Daha 2 Kediri materi Kolaborasi Antarbudaya di Indonesia?. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subyek penelitian siswa kelas X MPLB 2 SMK Pawyatan Daha 2 Kediri. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dan menggunakan instrumen berupa Modul Ajar, lembar observasi aktivitas peneliti dan siswa, dan lembar soal pretest dan postest. Hasil analisis data menunjukan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila materi Kolaborasi antarbudaya di Indonesia kelas X MPLB 2 dari hasil penelitian, tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada saat pretest sebesar 36%. Setelah diberikan tindakan pada siklus I nilai postest sebesar 72%, dan mengalami kenaikan pada siklus II nilai postest sebesar 88%. Kesimpulan pada penelitian tindakan kelas ini. Dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila materi kolaborasi antarbudaya di indonesia dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item